Tabla excel

http://instagram.com/lightupfactory

Aquí encontrarás toda la evidencia de clase, bocetos, reuniones, etc

proceso de clase 28-08-13

Comunicadora y Vigia de tiempo
Sábado: empezar las tarjetas de presentación y brochure.
Domingo: empezar objetivos y política de calidad y terminar las tarjetas de presentación.
Lunes: terminar borchure, avanzar política de calidad y terminar objetivos.
Martes: tener todo terminado, montarlo a la página con la evidencia y madarlo a la líder.
Montar todo lo realizado a la página de todos los cargos.

Utilera
sábado:Terminar boceto manual y evidenciarlo en la página.
Domingo: terminar boceto virtual
lunes: empezar producto a escala.
martes: terminar producto a escala y evidenciarlo. Mandar todo a los correos.

Relatora:
Sábado: recordar a todas las tareas, hacer una investigación sobre las inteligencias que corresponden al equipo y sobre el beneficio de los energizantes. Montarlo a la página empresarial y mandarlo a los correos.
Domingo: revisar ortografía de las tareas, ayudar a la utilera en la bocetación virtual y el producto a escala.

Líder
Sábado: empezar a hacer las encuestas, revisar tareas, hacer la investigación profunda y la descripción del producto.
Domingo: Hacer con la utilera el producto a escala, montar todo a la página.
Lunes: montar tabla de excel a la página

Tareas grupales:
montar todo a la página empresarial, mandar a la líder al correo marigarcia123@hotmail.es lo hecho de las tareas cuando y como.
Tratar de hacer la reunión semanal

Investigación

http://www.portafolio.co/negocios/bebidas-energizantes-mercado-colombiano

Páginas empresa Light-up

Nos puedes encontar:
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Página empresarial:http://sariscano242.wix.com/light--up

Página empresarial Light-up

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Misión y visión

misión : Light- up busca diseñar y crear un energizarte que cumpla con dos objetivos el primero: es hacer que quien beba nuestro producto se sienta descansado para seguir con sus labores del día y la segunda : es que creando el producto sea amigable con el medio ambiente.

El producto está dirigido a todas las personas que se sientan cansadas e incapaces de seguir con las funciones diarias.

visión : La empresa Light- up busca como objetivo principal satisfacer a las personas , específicamente a quienes se sienten cansados o con problemas para funcionar bien laboralmente y además que no haga daño al medio ambiente . la empresa quiere que en el futuro nuestro producto sea reconocido por su trabajo.

Ejemplo tabla nutricional de un energizante

investigación energizantes

Bebida energizante

Las bebidas energizantes, deportivas o hipertónicas son bebidas sin alcohol y con algunas virtudes estimulantes
 que desde hace más de una década han salido al mercado mundial ofreciendo al consumidor supuestas virtudes
 regeneradoras de la fatiga y elagotamiento, además de aumentar la habilidad mental y desintoxicar el cuerpo.
 Están compuestas principalmente por cafeína, variasvitaminas, y otras sustancias naturales orgánicas,
 que eliminan la sensación de agotamiento de la persona que las consume. No se deben confundir con
 bebidas re-hidratantes ni con otro tipo de bebidas como las gaseosas, ya que inclusive en los mismos
 envases se advierte que no se considera una bebida hidratante. Por contener altas dosis de cafeína
 pueden producir dependencia.

Parte de la sensación de bienestar producida por las bebidas energéticas es a causa de un efecto energético
que se produce por la acción de sustancias psicoactivas (siendo la cafeína, un alcaloide, uno de los ingredientes
 en estas bebidas) que actúan sobre elsistema nervioso central, inhibiendo en diferentes enciando aquellos
 relacionados con las sensaciones de bienestar y la concentración. La cafeína, por ejemplo, logra aumentar
los niveles extracelulares de los neurotransmisores noradrenalina y dopamina en la corteza prefrontal del cerebro,
lo que explica buena parte de sus efectos favorables sobre la concentración.

Si bien estas bebidas incluyen en su composición glucosa y otros azúcares que proporcionan energía al cuerpo
(excepto las versiones dietéticas), no eliminan realmente la fatiga muscular ni el agotamiento en general,
solamente inhibe temporalmente estas sensaciones, por lo tanto es normal una sensación de decaimiento
una vez que acaba su efecto en
 el organismo.


Sacado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Bebida_energizante

Proceso de clase 21-08-13

Las tareas en su mayoría fueron cumplidas, la visión, misión, logotipo, encuestas, brochure y páginas de presentación se harán de esta forma:
Comunicadora y vigia de tiempo: 
Viernes: empezar a desarrollar la visión y misión.
Sábado: avanzar en el desarrollo de la visión y misión, (si no hay reunión semanal se dividirán el trabajo entre ellas)
domingo y lunes: terminar visión, misión y empezar tarjetas de presentación.
Martes: empezar el brochure, configurar la página con la evidencia fotográfica y con la visión, misión.

Utilera:
Viernes: evidenciar en la página las compras, reuniones de la empresa, avances,etc.
sábado: terminar la tabla de excel y empezar el boceto manual
Domingo: terminar boceto manual y empezar boceto virtual
Lunes: Avanzar en el logotipo virtual
martes: terminar el logotipo, mandarlo a todos los correos de los cargos de la empresa y evidenciar todo lo echo en la página web lo que cada una hizo, para se encargara de que todas las personas de la empresa le manden un correo con lo desarrollado y el cumplimiento de las tareas.

Relatora
Viernes: revisar ortografía de todo lo producido, coordinar reuniones, revisar las tareas.
Sábado: Crear una página o usuario  de la empresa en instagram, en twitter, youtube y  slideshare
Domingo: terminar de crear los usuarios, mandarlos a los correos de todas y la comunicadora debe montar estos a la página.

Líder
Viernes: coordinar las encuestas, montar todo a su página, revisar tareas.
Sábado: hacer el proceso de clase, crear una reunión grupal y empezar la investigación y el desarrollo de la encuesta dividido con la relatora.
Domingo: terminar investigaciones, mandarla por correo a la comunicadora para que lo monte a la página y terminar la encuesta
Lunes: mandar la encuesta a la comunicadora para evidenciar.



Tareas grupales: mandar cada noche a la comunicadora lo hecho en sus casas, para evidenciarlo en la página, si es posible con evidencia fotográfica.
tratar de hacer la reunión semanal
cumplir sus responsabilidades

Emprendimiento

Nuestra empresa se llama Light-Up, nuestra idea de producto es un bioenegizante en un tarro robótico
el cual estará disponible en varios sabores  y será lo menos dañino para el cuerpp posible, especializado para deportistas en sus entrenamientos y cualquier persona que solicite un uso de energía mayor al diario.

Proceso de clase 14-08-13

Lucía Rodríguez Giraldo (Relatora) Sara Cano Peláez (Vigía de tiempo) Laura Cristina Moreno (Comunicadora) Sofía Tabares Cárdenas (utilera) Mariana García Benjumea (Líder) RESPONSABILIDADES Vigía de tiempo y comunicadora: Crearon la página y dieron sus ideas de producto Tarea: Terminar página web y envíar link a todas para sus páginas personales. Una vez creada la página montar la evidencia y configurarla. Empezar un borrador de tarjetas de presentación, visión, misión, política de calidad y objetivos de la página. Utilera: Desarrollo la plantilla de excel sin datos y dio sus ideas para el producto Tarea: Hacer un papel o un cartón con un boceto del producto una vez decidido, terminar de llenar la información de la plantilla, y evidenciar cualquier clase de donación para la empresa, compra de útiles o gasto de dinero con factura respectiva, hacer boceto de el logotipo de la empresa Líder y relatora: hicimos el proceso de clase, la lluvia de ideas, votación y opciones de posibles productos. Revisamos el trabajo de las demás y su cumplimiento el cual estuvo excelente en la clase. Tomamos evidencia fotográfica Tarea: Hacer investigación del producto,encuestas de las opciones, revisar el cumplimiento de las tareas,desarrollar preguntas. TAREAS GRUPALES Definir el nombre de la empresa, producto que haremos, coordinar una salida para escoger mas fácilmente el producto posiblemente a el parque explora

Lluvia de ideas previa

Lluvia de ideas Temas: inteligencias kinestésica (robótica) y Lenguaje (comunicación) Lucía Rodríguez Giraldo (Relatora): 1. Gimnasio que representa la robótica, también sirve para los ciegos porque en cada aparato esta su manera de leer con los dedos (su lenguaje) 2. Robots de pelea, estos demuestran el deporte combinado con robótica 3. Zapatos que te hagan correr más rápido y sean más livianos Sara Cano Peláez (Vigía de tiempo): 1. Un traductor que traduzca las palabras y al mismo tiempo te de ideas de como adelgazar 2. Una máquina que te diga cuantas proteínas necesitas diariamente y cuantas estas tomando 3. Una manilla que te diga tu pulso cardiaco Laura Cristina Moreno (Comunicadora) 1. Un robot que te pone ejercicios para adelgazar 2. Un robot que baila y enseña a bailar 3. Un robot fisioterapeuta que diga los ejercicios para personas lesionadas Sofía Tabares Cárdenas (utilera): 1. Casco inteligente 2. Aplicación para App world, que tenga que ver con el deporte o un acompañamiento para este 3. Un folleto de cuidados personales para los ciegos Mariana García Benjumea (Líder): 1. Un bioenergizante en un tarro robótico 2. Una rodillera de un material mucho más cómodo y transparente 3. Una bebida que reemplace una comida

Día a Día 31/07/13

Entramos al salón, procedimos a dejar el mercado. Una representante del grupo debía explicar el tema elegido por los grupos de emprendimiento. faltaron dos grupos los cuales se presentaran en miercoles 14 de agosto