jueves, 16 de abril de 2015
Relatoríoa 16/04/15
Llegamos un poco tarde debido a que la profesora de la clase anterior tomo unos minutos mas para terminar su actividad. Oramos y continuamos con la lectura: robman conto la historia de los edificios caídos pero el niño no se impresionaba, hasta que lloro por los muertos, pues su padre había sido uno. El robot no supo reaccionar ante los sentimientos, pues al fin y al cabo por más información y números que tuviera seguiría siendo solo eso, una maquina con inteligencia pero sin amor, sin la experiencia y admiración de la belleza de la vida.
Luego creamos una carpeta llamada conectores 9b. Se explico que la función Y se podía acompañar del SI, y este evalúa el valor de verdad de 2 o más condiciones y da como respuesta el valor del verdad.
Luego creamos una carpeta llamada conectores 9b. Se explico que la función Y se podía acompañar del SI, y este evalúa el valor de verdad de 2 o más condiciones y da como respuesta el valor del verdad.
jueves, 9 de abril de 2015
VOCABULARIO EMPRESARIO
VOCABULARIO
·
Acción: Es
una de las partes en las que se divide el capital dentro de una sociedad:

·
Activos: que
obra o tiene virtud de obrar:

·
Amortización:
redimir o extinguir el capital de un censo, préstamo u otra deuda:

·
Bolsa
de valores: es una organización privada que brinda las
facilidades necesarias para que sus miembros, atendiendo los mandatos de sus
clientes, introduzcan órdenes y realicen compra y venta de valores:

·
Demanda:
cantidad y calidad de bienes y servicios que pueden ser adquiridos en los
diferentes precios del mercado por un consumidor o por el conjunto de
consumidores:

·
Devaluación:
pérdida del valor nominal de una moneda corriente frente a otras monedas
extranjeras:

·
Divisas:
moneda extranjera referida a la unidad del país que se trata:

·
Econometría: parte
de la ciencia económica que aplica las técnicas matemáticas y estadísticas a
las teorías económicas, para la solución de los problemas económicos mediante
modelos:

·
Economía:
ciencia que estudia los métodos más eficaces para satisfacer las necesidades
humanas materiales, mediante el empleo de bienes escasos:

·
Gastos
públicos: es el total de gastos realizados por el sector público, adquiriendo bienes y servicios
como la prestación de subsidios y transferencia:

·
Impuesto:
tributo que se exige en función de la capacidad económica de los obligados a su
pago:

·
Mercado:
conjunto de actividades realizadas libremente por los agentes económicos sin intervención
del poder público, operaciones comerciales que afectan a un determinado sector
de bienes:

·
Oferta:
cantidad de bienes y servicios que los productores están dispuestos a vender a
los distintos precios del mercado:

·
Recursos
no renovables: Aquellos cuyas reservas se acabarán en algún
momento y que no pueden ser producidas:

·
Reglamentación: conjunto de reglas o leyes dadas por una
autoridad para controlar una actividad:
·
Reevaluación: aumento del precio de los bienes o
productos:
·
Salario mínimo: cantidad mínima fijada por la
administración que debe percibir al menos cualquier persona por desempeñar un
trabajo en jornada laboral completa. En Colombia es de $644.350:

·
Sectores económicos: parte de la actividad económica cuyos
elementos tienen características, guardan una unidad y se diferencias de otras
agrupaciones.
ü Sector primario: obtiene
sus productos directamente de la naturaleza:

ü Sector secundario: está
relacionado con la transformación industrial de los alimentos y otros tipos de
bienes o mercancías que son base para la fabricación de nuevos productos:

ü Sector terciario: actividades
que no incluyen una mercancía en sí, pero que son necesarias para el
funcionamiento de la economía (presta servicios):

ü Sector cuaternario: basado
en el conocimiento e incluir servicios tales como la generación e intercambio
de información, tecnología, consultoría, educación, investigación y desarrollo,
entre otros:

SEGUNDO PERÍODO EMPRENDIMIENTO
UNIDAD#2 EMPRENDIMIENTO: “Espíritu emprendedor.”
TEMAS
1. Networking
2. Iniciativas
emprendedoras
3. Emprendimiento
sociedad e historia
4. Ética
y tecnología
5. Redes
de valor y calidad
SEGUNDO PERÍODO TECNOLOGÍA
UNIDAD #2 TECNOLOGÍA: “TOMAS DE DECISIONES-EXCEL”
TEMAS
1.
Gráficos
2.
Conectores (y, e.)
3.
Función sumar.SI
4.
Función contar.SI
5.
Función SI
6.
Función NO
7.
Procesos tecnológicos
8.
Avances de comunicación e información.
Relatoría 09/04/15 y REFLEXIÓN DEL VÍDEO: "crea tu portafolio dígital de experiencias" Stephany Falla
oramos y copiamos la segunda unidad. Hablamos de la importancia del emprendimiento, basándonos en la creación para la resolución de problemas. Esta ligado a proyectos que buscan resolver necesidades. Vimos un vídeo donde nos aconsejaban la utilización de las TICS.
VÍDEO: "En la actualidad tenemos muchas herramientas con las que podemos crear nuevas experiencias de aprendizaje."
los proyectos y empresas buscan personas creativas, pasamos de lo análogo a lo digital.
"considero importante en un emprendedor características tales como constancia, atrevimiento y pasión."
Las tics nos entretienen, nos ayudan a socializar, educarnos, son laboratorios de ideas. Utilizamos la tecnología en muchas casos
"La curiosidad es una de las herramientas más útiles que tenemos por naturaleza."
Combinar curiosidad y tecnología puede dar grandes resultados.
En la sociedad actual necesitamos equilibrio: personas con hard skills y soft skills, con curiosidad, desarrollo de habilidades y solución de conflictos.
https://www.youtube.com/watch?v=p5ELvZlcRao
VÍDEO: "En la actualidad tenemos muchas herramientas con las que podemos crear nuevas experiencias de aprendizaje."
los proyectos y empresas buscan personas creativas, pasamos de lo análogo a lo digital.
"considero importante en un emprendedor características tales como constancia, atrevimiento y pasión."
Las tics nos entretienen, nos ayudan a socializar, educarnos, son laboratorios de ideas. Utilizamos la tecnología en muchas casos
"La curiosidad es una de las herramientas más útiles que tenemos por naturaleza."
Combinar curiosidad y tecnología puede dar grandes resultados.
En la sociedad actual necesitamos equilibrio: personas con hard skills y soft skills, con curiosidad, desarrollo de habilidades y solución de conflictos.
https://www.youtube.com/watch?v=p5ELvZlcRao
miércoles, 8 de abril de 2015
relatoría 08/04/15
Oramos, hablamos sobre nuestros resultados académicos y de que dependen. ''No debemos conformarnos con lo mínimo."-Ana
Una niñas que se considere de 5.0 será atenta, ordenada, da lo máximo, se interesa, es disciplinada, tiene al tanto la página, entre otras.
Una niñas que se considere de 5.0 será atenta, ordenada, da lo máximo, se interesa, es disciplinada, tiene al tanto la página, entre otras.
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