jueves, 15 de mayo de 2014

Finalización actividad Carta a García

Carta a García
1. ¿De qué estaba encargado Rowan?
Llevar el mensaje a García
2. ¿Cuál es el punto en que quiere llamar la atención el autor sobre la actitud de
Rowan?
Que sin poner peros, hizo el trabajo eficientemente. 
3. Según el texto, ¿Qué es lo que debe enseñarse a los jóvenes?
A no buscar excusas ni hacer las cosas con pereza, si no, que por el contrario trabajen arduamente en busca de su mejora y la realización de los trabajos que se les pide con la mejor actitud.
4. ¿Cuál es la supuesta regla general que rige al común de los hombres?
Mediocridad, pereza, falta iniciativa, etc.
5. ¿Qué es necesario para lograr el éxito?
Trabajar para mejorar, no poner peros nada y aún así realizarlos de la mejor manera y con la mejor actitud.
6. ¿Qué entiendes por “ley de supervivencia”?
Trabajar para obtener lo necesario para subsistir
7. ¿Qué caracteriza o diferencia un jefe emprendedor de un mediocre?
Que el jefe emprendedor prefiere tomar más tiempo y dejar que los trabajadores hagan el trabajo que él haría de una manera más rápida y mejor, es decir, se toma el tiempo de explicarle a sus trabajadores en vez de resignarse y hacerlo el mismo.
8. ¿Cuál quieres ser tú? Sustenta.
El que responde de manera completa, que no hace sus trabajos mediocres, si no aquel que hace todo con la mejor actitud y eficientemente sin peros.
9. Explica la frase “no todos los patrones son duros y rapaces, y no todos los pobres
son virtuosos”
A todo en la vida hay excepciones,  así como la mayoría somos mediocres, existen aquellos con iniciativa.
10. ¿Qué es la iniciativa?
Hacer lo que se debe hacer, sin peros, sin que haya sido pedido y eficientemente.
11. Si te ubicaras en un puesto de trabajo, ¿Cuál sería el tuyo?
Gerente si tengo la suficiente experiencia. De igual forma, sin importar el puesto se debe dar lo mejor.
12. ¿Por qué la aptitud suple la antigüedad?
Porque por más experiencia que se tenga, realiza mejor el trabajo la persona que por su aptitud cumpla más eficientemente sus responsabilidades.
13. Con base en el documento “carta a García”, responde:
a. Idea principal: tener iniciativa, trabajar para ser mejor y hacerlo de la mejor manera sin cuestionar el porqué de los trabajos. Superarnos y mejorar.
b. Tema: Iniciativa y autonomía.
c. Una tesis planeada por el autor: Se narra la anécdota del soldado estadounidense Rowan, donde sin saber la ubicación de García, cumple la misión recorriendo toda la isla. Esto nos quiere dejar como reflexión que debemos hacer siempre las cosas bien, con el mayor esfuerzo y sin esperar nada a cambio.
d. Propósito del autor: Abrir los ojos de las personas, donde se invita a ser autónomos, imaginativos y finalizar todo lo que empezamos.

e. Aprendizaje personal: Debemos trabajar por nosotros, no para que lo vean los demás. Tenemos que hacer todo bien sin que nos lo pidan. La aptitud puede superar la experiencia o antigüedad.

lunes, 12 de mayo de 2014

finalización actividad de apareamiento


APAREAMIENTO


Columna  A
1.       Corel Draw.
2.       Herramienta transversal libre.
3.       Línea guía.
4.       Cuadricula.
5.       Origen de coordenadas.
6.       Modos de selección.
7.       Herramienta cuadro.
8.       Herramienta elipse.
9.       Herramienta polígono.
10.   Herramienta espiral.
11.   Herramienta papel gráfico.
12.   Herramienta relleno.
13.   Herramienta formas básicas.
14.   Alinear.
15.   Nodo.
16.   Clonar o duplicar objetos.
17.   Herramienta pluma de contorno.
18.   Herramientas cuenta gotas y bote de pintura.
19.   Herramientas relleno interactivo.
20.   Efecto power clip.
21.   Texto de párrafo.
22.   Texto artístico.
23.   Vincular un texto con otro.
24.   Insertar una imagen  a un texto.
25.   Personalizar barras y botones.
26.   Alinear y distribuir objetos.
27.   Capas.
28.   Herramienta cuchilla y goma de borrar.
29.   Efecto lente.
30.   Añadir y suprimir páginas.










Columna B
__1_ programa de edición grafica más potente, área variedad de efectos, hace texturas para los rellenos.
_4__ permite girar el objeto pulsando sobre las flechas de las esquinas arrastrando la nueva posición.
__9_ se dibujan polígonos y no se puede dibujar estrellas de menos de cinco lados.
_14__ Para moverlo alineadamente.
_8__ permite hacer elipses y círculos y circunferencias completas.
_11__ ayuda y sirve como referencia para la realización de dibujos y objetos.
_3__ se pueden crear líneas guía que sirvan para arrastrar hasta el lugar que se desee modificar.
_2__ tiene conjunto de formas preestablecidas que seleccionan una forma básica para convertir  a curvas.
_7__ se puede hacer elipses o círculos a partir de su centro.
_27__ junto a la herramienta espiral, permite explicar espirales, aumenta el radio de giro.
_5__ permite que el objeto gire y tome como punto el lugar que hayamos pulsado.
_18__ Tres clases: simétrico, asimétrico y uniforme.
_15_ se pueden modificar y colocar donde más convenga.
__13_ permite que el dibujo sea especial y relleno de figuras preestablecidas.
_20__ con este podemos importar una determinada imagen que luego se puede insertar en algún objeto.
_25__ crear una barra de herramientas, ir a menú, herramientas, opción personalización.
_29__ es una especie de lupa que agranda la imagen que este debajo de ella.
_22__ selecciona el tipo de fuente y tamaño.
_19__ es el último icono de la caja de herramientas y las opciones de vista de la barra de propiedades.
_17__ cambia opciones como el color y el estilo de la pluma.
_16__ sirve para duplicar objetos.
_12__ permite seleccionar un objeto mediante una pipeta y aplicar el color seleccionado.
_21__ funciona como si fuera un editor de texto, está situado en la caja de herramientas.
_23__ Cuando en una caja de texto no quepa más texto, se puede seguir escribiendo en otra caja de texto.
_24__ a un texto se puede insertar una imagen para lo cual hay que importar la imagen.
_6__ hay que ir al menú, ventana, pulsar ventanas acoplables, y seleccionar la opción administrador de objetos.
_26__ alinear y distribuir objetos, seleccionar los objetos con la tecla SHIFT.
_28__ sirve para cortar un objeto, de tal manera que el resultado va a ser dos objetos independientes.

_30__ pulsar el botón derecho del ratón en la parte izquierda sobre la página, y se abre menú. 

jueves, 8 de mayo de 2014

Inicio actividad carta a garcía

Carta a García
1. ¿De qué estaba encargado Rowan?
Llevar el mensaje a García
2. ¿Cuál es el punto en que quiere llamar la atención el autor sobre la actitud de
Rowan?
Que sin poner peros, hizo el trabajo eficientemente.  
3. Según el texto, ¿Qué es lo que debe enseñarse a los jóvenes?
A no buscar excusas ni hacer las cosas con pereza, si no, que por el contrario trabajen arduamente en busca de su mejora y la realización de los trabajos que se les pide con la mejor actitud.
4. ¿Cuál es la supuesta regla general que rige al común de los hombres?
Mediocridad, pereza, falta iniciativa, etc.
5. ¿Qué es necesario para lograr el éxito?
Trabajar para mejorar, no poner peros nada y aún así realizarlos de la mejor manera y con la mejor actitud.
6. ¿Qué entiendes por “ley de supervivencia”?
Trabajar para obtener lo necesario para subsistir
7. ¿Qué caracteriza o diferencia un jefe emprendedor de un mediocre?
Que el jefe emprendedor prefiere tomar más tiempo y dejar que los trabajadores hagan el trabajo que él haría de una manera más rápida y mejor, es decir, se toma el tiempo de explicarle a sus trabajadores en vez de resignarse y hacerlo el mismo.
8. ¿Cuál quieres ser tú? Sustenta.
El que responde de manera completa, que no hace sus trabajos mediocres, si no aquel que hace todo con la mejor actitud y eficientemente sin peros.
9. Explica la frase “no todos los patrones son duros y rapaces, y no todos los pobres
son virtuosos”
A todo en la vida hay excepciones,  así como la mayoría somos mediocres, existen aquellos con iniciativa.
10. ¿Qué es la iniciativa?

Hacer lo que se debe hacer, sin peros, sin que haya sido pedido y eficientemente.

LIBRO VIRTUAL La carta a García

file:///C:/Users/Sistemas/Downloads/LIBRO%20VIRTUAL%20-%20LA%20CARTA%20A%20GARC%C3%8DA%20(7).pdf

Página donde encontramos los trabajos

http://etconsulting.blogspot.com/2014/03/octavo_11.html

Bitácora 05-05-14

LLegamos tarde a la clase.
Saludamos el nuevo profesor, nos dio instrucciones y empezamos la actividad.

inicio actividad aparemiento corel

Por la bondad y la ciencia hacia
La justicia y la excelencia
COMUNIDAD
COLEGIO JESÚS MARÍA.
·         Observa y escucha atentamente el video que habla sobre el diseño.
·         Resuelve  la siguiente actividad (Apareamiento). Puedes ayudarte de las herramientas de Corel Draw.
·         Guárdalo en tu carpeta, en la página personal y envíalo al correo según corresponda.(tecnoctavojm3@gmail.com).
·         Realiza la práctica utilizando las herramientas trabajadas en clase. Bézier – forma – figuras básicas entre otras. (Realiza la cenefa y las frutas). Guárdala en tu carpeta



APAREAMIENTO


Columna  A
1.       Corel Draw.
2.       Herramienta transversal libre.
3.       Línea guía.
4.       Cuadricula.
5.       Origen de coordenadas.
6.       Modos de selección.
7.       Herramienta cuadro.
8.       Herramienta elipse.
9.       Herramienta polígono.
10.   Herramienta espiral.
11.   Herramienta papel gráfico.
12.   Herramienta relleno.
13.   Herramienta formas básicas.
14.   Alinear.
15.   Nodo.
16.   Clonar o duplicar objetos.
17.   Herramienta pluma de contorno.
18.   Herramientas cuenta gotas y bote de pintura.
19.   Herramientas relleno interactivo.
20.   Efecto power clip.
21.   Texto de párrafo.
22.   Texto artístico.
23.   Vincular un texto con otro.
24.   Insertar una imagen  a un texto.
25.   Personalizar barras y botones.
26.   Alinear y distribuir objetos.
27.   Capas.
28.   Herramienta cuchilla y goma de borrar.
29.   Efecto lente.
30.   Añadir y suprimir páginas.










Columna B
__1_ programa de edición grafica más potente, área variedad de efectos, hace texturas para los rellenos.
_5__ permite girar el objeto pulsando sobre las flechas de las esquinas arrastrando la nueva posición.
__9_ se dibujan polígonos y no se puede dibujar estrellas de menos de cinco lados.
_14__ Para moverlo alineadamente.
_8__ permite hacer elipses y círculos y circunferencias completas.
___ ayuda y sirve como referencia para la realización de dibujos y objetos.
_3__ se pueden crear líneas guía que sirvan para arrastrar hasta el lugar que se desee modificar.
___ tiene conjunto de formas preestablecidas que seleccionan una forma básica para convertir  a curvas.
___ se puede hacer elipses o círculos a partir de su centro.
___ junto a la herramienta espiral, permite explicar espirales, aumenta el radio de giro.
___ permite que el objeto gire y tome como punto el lugar que hayamos pulsado.
___ Tres clases: simétrico, asimétrico y uniforme.
_15_ se pueden modificar y colocar donde más convenga.
___ permite que el dibujo sea especial y relleno de figuras preestablecidas.
_20__ con este podemos importar una determinada imagen que luego se puede insertar en algún objeto.
___ crear una barra de herramientas, ir a menú, herramientas, opción personalización.
_29__ es una especie de lupa que agranda la imagen que este debajo de ella.
_22__ selecciona el tipo de fuente y tamaño.
_19__ es el último icono de la caja de herramientas y las opciones de vista de la barra de propiedades.
_17__ cambia opciones como el color y el estilo de la pluma.
_16__ sirve para duplicar objetos.
_12__ permite seleccionar un objeto mediante una pipeta y aplicar el color seleccionado.
_21__ funciona como si fuera un editor de texto, está situado en la caja de herramientas.
_23__ Cuando en una caja de texto no quepa más texto, se puede seguir escribiendo en otra caja de texto.
___ a un texto se puede insertar una imagen para lo cual hay que importar la imagen.
___ hay que ir al menú, ventana, pulsar ventanas acoplables, y seleccionar la opción administrador de objetos.
_26__ alinear y distribuir objetos, seleccionar los objetos con la tecla SHIFT.
_28__ sirve para cortar un objeto, de tal manera que el resultado va a ser dos objetos independientes.

___ pulsar el botón derecho del ratón en la parte izquierda sobre la página, y se abre menú.